Trabalhar com um "grupo" em equipas de forma prática, desenvolvendo a comunicação e reflexão dispensando o plenário e a centralização do encontro numa só pessoa.
Desenvolvimento:
Dividir o grupo em equipas da seguinte forma:
• Num grupo com 16 pessoas, poderá dividir em 4 equipas de 4 pessoas.
• Cada participante da equipa receberá uma letra: a, b, c, d
• As equipas receberão o tema a ser debatido e perguntas propostas. Após terem reflectido sobre o tema serão formadas novas equipas.
• Os que tiverem a letra "a" formarão uma nova equipa. O mesmo acontecerá com os que tiverem a letra b, c, d.
• Agora todos partilharão o que foi debatido nas equipes anteriores.
• No final da dinâmica todos os participantes deverão ter tomado conhecimento de todas as reflexões feitas.
* Eu e o Meu Grupo
Trabalhar com "grupo" em equipas de forma prática, desenvolvendo a comunicação e reflexão dispensando o plenário e a centralização do encontro numa só pessoa.
Avaliar o grupo e a contribuição de cada um dos seus membros.
Desenvolvimento:
Cada um responde em particular às perguntas:
• que me agrada no grupo?
• o que não me agrada?
• o que recebo dele? o que deixaria de ganhar se ele se acabasse?
• que recebo de cada pessoa?
• que ofereço ao grupo?
• qual foi a maior tristeza? Cada um responde o que escreveu.
É importante ressaltar que não se trata de discutir em profundidade mas principalmente de se escutarem reciprocamente.
Depois de ouvir todos os elementos, é feita uma discussão do que fazer para que o grupo melhore.
* Feira
Essa brincadeira visa a integração, ao contar uma história, a criança desinibe-se diante do grupo, além de desenvolver criatividade, coordenação motora e rapidez de raciocínio.
Material:
Com antecedência, o catequista deve preparar crachás coloridos com cores de frutas (amarela, laranja, roxa, vermelha, verde etc.), escrever o nome dos catequizados e entregar no início do encontro.
Desenvolvimento:
Os catequizados devem estar sentados em círculo.
O catequista em pé, no meio da roda, explica a brincadeira: a história que vou contar é sobre uma feira.
Mas atenção! Quando eu disser o nome da fruta, aquele que estiver com o crachá da cor dessa fruta deve levantar-se, rodopiar em volta da sua cadeira e voltar a sentar-se.
Quando eu disser a palavra SACO, todos fazem a feira e mudam de cadeira.
O catequista senta-se numa das cadeiras, para que um dos catequizados sobre e tenha que continuar a história.
* Comboio
De forma divertida, podemos memorizar os cinco Mandamentos da Igreja.
Cada vagão do comboio representará um mandamento, e o comboio será o cristão.
O comboio só poderá partir assim que todos os vagões estiverem ligados a ela.
O catequizando só será capaz de percorrer os trilhos da evangelização se transportar com a sua vida os cinco Mandamentos, ou seja, as cinco dicas que o tornarão um verdadeiro cristão.
Desenvolvimento:
Trace duas linhas paralelas à distância de 10m, uma partida outra para chegada.
Dividida o grupo de catequizados e forme duas fileiras distantes uma da outra.
Um dos jogadores de cada equipa ficará atrás da linha de chegada, ele será o comboio. Os demais jogadores representarão os vagões e ficarão em posição.
* Avião
Assimilar os Dez Mandamentos da lei de Deus.
Conscientizar o catequizando de que seguir os Dez Mandamentos o aproximará ainda mais de Deus.
Material:
Giz de lousa para riscar o avião no chão.
Tampinha de garrafa ou um objecto com que se possa marcar a casa do avião.
Desenvolvimento:
Chame o grupo para brincar.
Com um giz, risque no chão os desenhos do avião.
Tire à sorte para ver quem começa. Fora do avião, atire uma tampinha, que deverá cair na casa de número1.
Antes de saltar diga o Primeiro Mandamento e depois, com um pé, comece a saltar, seguindo a ordem dos números.
Não pise a casa onde está a tampinha.
Só se coloca os dois pés no chão quando houver uma casa ao lado da outra.
Vai-se saltando até chegar ao número 2, abaixa-se, mantendo-se num pé só, pega-se a tampinha e salta-se por cima da casa de número 1.
Faz o mesmo com as outras casas.
OBS: a brincadeira do avião também poderá ser usada para trabalhar os sacramentos , nesse caso deve-se riscar o desenho com apenas sete casas.
* O Jovem e a Comunicação
Criar comunicação fraterna e madura
Desenvolvimento:
Distribuir aos participantes papel e convidá-los a fazer um desenho de um homem e de uma mulher.
Após o desenho, eles devem anotar na figura:
a) diante dos olhos, as coisas que viram e mais os impressionaram;
b) diante da boca 3 expressões ( palavras, atitudes ) dos quais se arrependeu ao longo da sua vida;
c) diante da cabeça 3 ideias das quais não dispensa;
d) diante do coração 3 grandes amores;
e) diante das mãos, acções inesquecíveis que realizou;
f) diante dos pés, as piores enrascadas em que se meteu.
Para discutir:
1- Foi fácil ou difícil esta comunicação? Por que?
2- Este exercício é uma ajuda? em que sentido?
3- Em qual anotação sentiu mais dificuldade?
4- Porquê este exercício pode favorecer o diálogo entre as pessoas e o conhecimento de si mesmo? Porquê?
> Para ler na bíblia Marcos 7, 32 - 37.
HÉLDER GONÇALVES
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